校园欺凌对受欺凌者和欺凌者会造成哪些心理影响？

校园欺凌中有哪几种角色，分别有什么特征？

校园欺凌中有三种角色，分别是欺凌者、受欺凌者和旁观者。从性别上看，参与欺凌的人群中男生多于女生，男生喜欢以身体欺凌的方式，女生则喜欢以小团体排挤他人的方式。

如何发现孩子是否遭受了校园欺凌？

“

“你保护世界，我保护你。”

——电影《少年的你》

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划重点：遭遇校园欺凌该怎么办？

“你长得这么丑，不如以后就叫陈小丑吧？”

“上课之前必须给我们买五杯奶茶，迟到一分钟就废了你”

“你如果敢告状，我们就把你的衣服扒光头发剪光，然后拍照发到网上去”

“你不去招惹他，他为什么要打你？”

“你傻吗？别人打你，你不能打回去吗？”

“被欺负了就知道回家告状，你不会跟老师讲吗”

“我们都要忙死了，你就不能少给我们惹点事吗？”

孩子之所以沉默，就是因为换来的结果往往是你的批评或打骂，所以他情愿不讲。

“你的重心是好好学习，平时离他们远一点。”

“再让我发现你们有人打架斗殴，我就找你们家长了。”

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“单方面强调成绩的重要性，忽略了孩子品德和健康人格的养成，很容易弱化孩子的“社会角色”，导致孩子遇到问题时，不懂得采取正确的解决办法。”

——心理学家埃里克森

”

校园欺凌——法律知识

总之，校园欺凌需要家庭、学校、社会联动解决，这会是一个漫长的过程，但我们相信，只要开始行动，一切都会变好。